อะไรคือความสำคัญในทางปฏิบัติของการแกะสลักหินอ่อน?

รูปปั้นหินอ่อนเป็นผู้ให้บริการทางจิตวิญญาณที่เป็นรูปธรรมและเป็นพาหะของวัฒนธรรมมหาวิทยาลัยซึ่งสะท้อนถึงระดับจิตวิญญาณและวัฒนธรรมและข้อกำหนดด้านคุณภาพทางศีลธรรมของโรงเรียน ดังนั้นการเลือกและการจัดวางรูปปั้นหินอ่อนจึงมีความสำคัญมากเช่นกัน

ก่อนอื่นการเลือกรูปแกะสลักหินอ่อนควรสอดคล้องกับบรรยากาศทางวัฒนธรรมของวิทยาเขต ประติมากรรมหินอ่อนเช่นเดียวกับภูมิทัศน์ของวัสดุในวิทยาเขตสะสมค่านิยมทางประวัติศาสตร์คุณค่าทางวัฒนธรรมและสังคมและมีความสำคัญทางการศึกษาที่มีศักยภาพอย่างมาก โดยการตีความการแกะสลักหินอ่อนไม่เพียง แต่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจการรับรู้ด้านสิ่งแวดล้อมของกลุ่มบางกลุ่ม แต่ยังเข้าใจถึงอิทธิพลที่ละเอียดอ่อนของแนวคิดการออกแบบทัศนคติอารมณ์และคุณค่าของวัฒนธรรมที่เฉพาะเจาะจงจากงานแกะสลักหิน การแกะสลักหินอ่อนการแกะสลักหินอ่อนส่วนใหญ่ใช้สิ่งที่เป็นนามธรรมและสัญลักษณ์คำอุปมาอุปมัยและความขัดแย้งในการแสดงออกโดยเฉพาะอย่างยิ่งการแกะสลักหินอ่อนในประเทศของเรา แสดงภูมิปัญญาของมนุษย์อย่างเด่นชัดและการแสวงหาความจริงความดีและความงามนิรันดร์ ประติมากรรมหินทั่วไปในมหาวิทยาลัยคือนักวิชาการบางคนเช่นมาร์กซ์, เอ็นเกลส์, ฯลฯ และแบบอย่างทางจิตวิญญาณบางอย่างเช่นรูปปั้นของลีเฟิงและ Jiao Yulu ฯลฯ การเลือกรูปปั้นหินเหล่านี้สอดคล้องกับวัฒนธรรม บรรยากาศของวิทยาเขต
ผลการศึกษาที่ซ่อนเร้นของการแกะสลักหินอ่อนสะท้อนให้เห็นในหลาย ๆ ด้านก่อนอื่นมันสะท้อนให้เห็นถึงอิทธิพลต่อการตัดสินคุณค่าของนักเรียนซึ่งจริยธรรมดั้งเดิมและศีลธรรมของภาพหัวคนดังและแนวคิดชั้นนำของยุคสมัยนั้นโดดเด่นมาก . การแกะสลักหินอ่อนการแกะสลักหินอ่อนส่วนใหญ่ใช้สิ่งที่เป็นนามธรรมและสัญลักษณ์คำอุปมาอุปมัยและความขัดแย้งในการแสดงออกโดยเฉพาะอย่างยิ่งการแกะสลักหินอ่อนในประเทศของเรา แสดงภูมิปัญญาของมนุษย์อย่างเด่นชัดและการแสวงหาความจริงความดีและความงามนิรันดร์ ในฐานะผู้ให้บริการทางจิตวิญญาณการแกะสลักหินอ่อนมีคุณลักษณะของการเขียนซึ่งรวมถึงจิตวิญญาณของ "การเขียนเพื่อถ่ายทอดเต่า" ประติมากรรมหินอ่อนแต่ละรูปมีการแสวงหาทางศีลธรรมบางอย่างซึ่งสามารถมีผลกระทบทางศีลธรรมอย่างมากต่อนักเรียนกระตุ้นการรับรู้ทางอารมณ์ของนักเรียนและเสียงสะท้อนด้วยหลักการและมาตรฐานทางศีลธรรมและในเวลาเดียวกันก็มีความปรารถนาในอุดมคติทางศีลธรรมและการก่อสร้างทางศีลธรรม ความรัก ในสภาพแวดล้อมเช่นนี้ภายใต้อิทธิพลของวัฒนธรรมดังกล่าวนักเรียนจะได้รับแรงจูงใจให้เป็นเชิงรุกและเป็นนวัตกรรม